(Use the vocabulary on the right. If necessary, use the dictionaries on line- Utiliza el vocabulario de la derecha. Si es necesario, utiliza los diccionario en línea.)
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STORY : ".............................."
HERE ,MICHAEL WHEN HE WAS A BABY : Aquí, Michael, cuando era un bebé :
( 1)

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MICHAEL WAS WITH HIS MOMMY . Michael estaba con su mami ( 2)
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HE PLAYED WITH HIS KITTY : Jugaba con su gatito:
_______( 4)____________________________________
______( 5 )_____________________________________
_________(6)___________________________________
_________(7)________________________________________
_________(8)________________________________________
_________(9)_______________________________________
_________(10)________________________________________ 
THE END - FIN ________________________________________________
A) COMPLETE :
1- Give it a title ( dale un título) "...................."
2- Write 3 characteristics for the baby : .............., .................... , .................
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B) QUESTIONS ( Choose the answers from this chart) . Preguntas ( Usa las respuesta de este cuadro)

1- How was his mommy? ...........
2- What was the name of his kitty? ................................
3- How was the Kitty?.............................
4- Was the girl sexy and cool? .............................
5- Who was porgy? ...........................
6- Were he and George in love with their girlfriends? ...................
7- Was Alice his girlfriend? .......................
8- Are they still in love? ....................
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C) Solve the "exercises on line" : 1 and 2 . Resuelve los "ejercicios en línea" 1 y 2 ( menú lateral)
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Las respuestas las puedes enviar como comentario usando tu cuenta o "pegarlo" en word y enviándolo al correo : missjuanalaura@gmail.com o simplemente dejarlas en pantalla para la evaluación por parte de la profesora. _____________________________________________________
D) AUTOEVALUATION:
A) Piensa en como hiciste para responder las preguntas de la lectura . Escribe: SI , NO, A VECES:
- Lei la historia con atención. ( ......)
- Me di cuenta del mensaje ayudándome con el contexto y los dibujos ( sin usar el diccionario, algunas veces) (...........)
- Utilicé el diccionario para encontrar las palabras dudosas.( ......)
- Releí para encontrar las respuestas adecuadas. ( ...........)
- Recordé el uso del verbo "To be" en tiempo pasado ( .......)
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E) ACTIVITY FOR HOME : Make your own story (Haz tu propia historia)
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Aqui tienes las 40 diapositivas desde la fuente original: (Para verlas, haz click en el triángulo negro de la barra inferior)
